如何搭建直播間（怎麼開直播課堂系統）

現今線上教學的發展絲毫不遜色於線下授課，甚至隱隱有反超之勢，線上教學主要有直播和錄播兩種教學方式，其中直播因為具備實時地雙向互動性，更適合素質教育、k12教育、藝術教育等教學領域，吸引了不少使用者。那麼，對教育機構而言，如何擁有自己的直播課堂系統開展直播教學就非常重要，本篇文章就讓我們一起來了解一下吧！

直播課堂系統的兩種主流搭建方式：

1. 自主研發：從硬體、伺服器、產品設計、功能開發、系統測試、系統維護，全部由自己負責，可以是自己的研發團隊也可以找靠譜的外包團隊，功能設計是最契合自身需求的，但同時需要足夠的資金和時間去支援；

2. 第三方服務商：現今市場上有提供一站式服務的第三方搭建商，機構不需要自己購買伺服器和硬體裝置，功能的開發和後期維護也由它們負責，機構可以根據自身的需求和預算選擇是租賃系統還是直接買斷原始碼。

如果考慮價效比問題，更建議選擇第二種方式，可以在短時間內就佈局好直播課堂開展線上教學。這時候就有朋友開始疑惑，有什麼第三方服務商推薦嗎？出於私心推薦雲朵課堂，不論是在功能上、服務上都是一家非常優秀的第三方線上教育服務商。

雲朵課堂直播課堂系統具備的功能：

1. 直播穩定無延遲：

既然是以直播為主，直播的質量就必須要看重，主要需要測試直播過程中是否畫面清晰、聲音流暢、是否卡頓、閃退，以及直播可以同時容納的人數，這一點是需要機構自己親身體驗的，雲朵課堂支援系統免費試用，可以在官網主要申請。

2. 直播課程形式豐富：

每個學生的學習水平和學習喜好不同，不可能全部都使用這一種教學方法，所以要針對不同水平的學生，開設大班課、小班課、一對一或雙師課，這樣不但豐富了學生購課的選項，也使機構看上去更加專業。

3. 直播互動方法多樣：

雙向的互動才能真實還原課堂的氛圍，老師可以根據不同的情況選擇文字、連麥還是視訊互動，當然也可以結合起來；在教學過程中，可以設定問題點名或讓學生舉手回答，人數較多時也可以直接使用答題器更加方便；如果學生過於吵鬧，也可以直接禁言或者踢出直播間，及時控制住課堂秩序。

4. 直播全屏高清錄製：

直播課的時間需要控制，並且不能保證每節課都是百分百的完課率，所以對於直播課，要有高清的錄播回放，這樣方便未能及時聽課的學生課後自主學習，老師也不需要在直播上重複講解某一知識點，對於某一知識點沒有一遍理解的學生可以課後回放學習，使直播更具效率，也提高的課程的重複利用率。

以上便是直播課堂系統搭建方式和雲朵課堂直播具備的部分功能介紹，如果您想了解其他方面的功能，可以看往期文章或者直接在官網諮詢線上客服！