孩子發音不準吐字不清怎麼訓練（小孩發音不清楚為什麼）

孩子發音不清楚的原因主要是：

1. 發音部位錯誤

2. 發音方式錯誤

如何矯正孩子錯誤的發音部位和發音方式呢？

• b替代p

“ p ” 是送氣音，氣流從口腔爆破而出，需要雙脣緊閉，需要氣流衝破雙脣產生爆破音。

發音錯誤是因為孩子的脣部力量不足或氣流不足，還未發音氣流已經漏出或氣流過少不能衝破雙脣產生爆破音

發音部位練習

1.練習噘嘴親親、噘嘴咧嘴交替訓練（動作儘量誇張）

2.雙手放孩子嘴角以適度的力向兩側拉，孩子噘嘴抵抗

3.脣部抿住吸管、吹龍吹氣，抿壓舌板等，根據情況逐漸增加重量（注意不能用牙齒幫忙）

發音方法練習

1.家長拉起寶寶的手發 “ p ” 告訴寶寶發音時有氣流噴出

2.可以用羽毛、蠟燭、紙巾捻成小球或撕成小條放在孩子嘴前訓練

3.反覆練習 “ P ” 穩定後可練習 “p - a 、p - u ” 等（拆開練習），並逐漸縮短聲母與韻母間的距離直到孩子習得，其他音以此類推並逐漸泛化到片語和句子中

• d替代t

“ t ” 是送氣音，舌尖放在牙齒與牙齦交界處，氣流衝出時舌尖放下

發音錯誤原因可能是舌尖上抬力量不足，氣流不足

發音部位練習

1.用棉籤刷孩子舌尖和軟顎交界處（觸覺提示）、讓孩子照鏡子觀察（視覺提示）

2.將海苔或果醬等放置在牙齒與牙齦交界處告訴孩子用舌尖（感知覺異常的孩子提示用剛剛刷過的地方）舔，訓練孩子舌尖上抬力量

發音方法練習

1.家長拉起寶寶的手發 “ t ” 告訴寶寶發音時有氣流噴出

2.讓孩子用牙齒咬住舌尖發音

3.可以用羽毛、蠟燭、紙巾捻成小球或撕成小條放在孩子嘴前訓練

4.反覆練習 “ t ” 穩定後可練習 “t - a 、t - u ” 等（拆開練習），並逐漸縮短聲母與韻母間的距離直到孩子習得，其他音以此類推並逐漸泛化到片語和句子中