如何提高孩子的作業質量（如何讓孩子高效率的完成作業）
孩子覺得作業太難，寫作業很慢，各種磨蹭，怎麼辦？孩子寫作業慢的7大原因，家長一定要重視起來！做好這10步讓孩子靜心寫作業，12個小妙招幫孩子高質量完成作業。收藏起來，培養孩子寫作業好習慣！
原因篇
7大原因——孩子作業完成慢
1、條理性差：做題沒順序
寫作業時不定心，一會兒找削筆刀削鉛筆，寫錯了又開始找橡皮擦，1個小時的作業量2小時都不一定寫得完。一會兒寫幾道語文題,一會兒又去做數學題，不按順序來。
2、過於完美主義：喜歡用橡皮
寫字稍微有點對不齊，就要重新寫，甚至還把作業本都擦破了。心理學上把這種現象稱為“橡皮綜合徵”。
3、學習基礎差：對學習沒興趣
本身基礎差，課堂上學習的知識點沒有消化掌握，做起作業時自然很費勁，經常需要幫助講解。
4、注意力不集中：東張西望
寫作業時東張西望，磨磨蹭蹭，沒辦法老老實實坐著寫作業，寫著寫著就開始玩橡皮、咬手指，還喜歡站起來溜達，喝水吃零食等。
5、協調性差：一說都會一寫就錯
作業中的知識點都能理解，說起來都會但寫起來慢，經常寫錯字、漏寫、跳字甚至寫序列。有時需要擦了重寫，效率很低。
6、故意磨蹭：課外作業太多
除去老師佈置的作業，好多家長還經常給孩子額外佈置其他作業，導致孩子用“消極怠工”對抗。開始可能是有意識地拖延，慢慢變成了習慣，難以改正。
7、本能抗拒：家長教育太嚴厲
家長總是用過於嚴厲的話語來教育孩子，孩子大腦接收到的資訊是:被強迫、被控制，導致大腦首先輸出的資訊就是“拒絕”，而不是“行動”。
實踐篇
10個步驟——讓孩子靜心寫作業
1、準備
生理準備：寫作業前，可以事先先做一些活動，吃完零食、上好廁所、進行一些低強度的活動等。
物理準備：寫作業前，讓孩子提前準備好需要用到的學習用品，省得中途再花時間去找。
2、靜下心
寫作業前深呼吸幾次，不要小看這個行為，時間久了，當孩子就會把它作為寫作業前的小提示，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業了”。
3、回憶複習
讓孩子回憶當天老師教的知識點，並讓他在草稿紙上謄一遍，核對教科書檢查記憶是否正確，這樣寫起作業來效率高多了。
4、預估時間
讓孩子在寫作業前預估自己需要多久完成作業，給孩子一定的緊迫感。
5、記錄開始時間
讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。
6、正式寫作業
遵循“三不原則”:不翻書、不打擾、不間斷。
7、記錄結束時間
8、統計實際作業時間
幫助孩子建立起時間觀念，對自己的學習情況有所掌握，預估完成時間會越來越精準。
有了實際完成作業的時間，就可以對孩子寫作業的時間標準有所預估。以此為標準，逐步提高孩子寫作業的效率。
9、檢查作業
家長要讓孩子學會自己檢查作業並養成習慣，不要替TA檢查作業。
10、預習明天的課程
進階篇
12個妙招——讓孩子高質量完成作業
1、創造專屬孩子的學習空間
專屬孩子的學習空間聽起來很困難？其實並不會。家長只需要給孩子提供一個相對安靜獨立的環境。孩子寫作業時，家長不要進入該區域，除非孩子向家長請教，學習空間只允許攜帶相關學習用品，為了不讓孩子分心，家長也不要在孩子視線範圍內玩電子裝置。
2、準備“作業計劃本”
家長可以根據孩子的學習計劃和作息時間，按不同學科分類記錄每天要完成的作業，及時提醒並對照，完成得好記上√，反之則記上O，並調整之後的學習日程。
3、做好“錯題本”
在寫作業過程中，孩子如果遇到不會做的題目，要及時記錄下來，做錯的題目也要記錄下來。兩者要分開記錄，並標記上相關知識點。以後再遇到類似的題目，孩子解答起來會更加熟練，不僅節約時間，還能提高解題效率。
4、設定小沙漏、小鬧鐘
給孩子準備一個小鬧鐘或者小沙漏，在這個過程中讓孩子自己選擇一個方式，鬧鐘到時間響，提醒作用更強，使用沙漏則是過程更直觀，如果孩子能比自己規定的時間提前完成，家長可進行適當獎勵。
5、規定時間沒有完成立即停止
和孩子約定一個完成作業的最終時間，如果孩子還沒寫完，今天就不寫了。以後再寫作業，孩子自然會抓緊完成。這是個“狠招”，一般情況不適用，家長要視情況而定。
6、把作業當作考試
制定考試的規矩，並跟孩子約定完成“考試”後就可以有一定的時間做自己想做的事；還可以在“判卷”過程中，和孩子一起改正錯題，找出知識薄弱點。
7、改變措辭和態度
“像你這樣磨磨蹭蹭，給你幾天能寫完啊”這類表達，不如用這樣的話來代替:“學習、完成作業都是你自己的事，如果今天完成不了，堆到明天，明天就要比今天學更多東西噢！”引導孩子認識到，自己需要為造成的後果承擔責任。
8、注意勞逸結合
根據孩子課業負擔情況合理安排休息時間，讓孩子在不同學科中更好地轉換思維，休息的間隙可以給孩子準備點牛奶、水果、點心等，進行及時的營養補充和一定的鼓勵。
9、學會“裝傻”和“示弱”
這個原則尤其適用於年紀小的孩子，是有效激發學習興趣的手段之一，對年紀小的孩子來說，家長就是TA認知裡懂很多很博學的人，“我竟然懂媽媽都不懂的知識”這種成就感，會讓孩子覺得學習非常有用。
10、避免消極的資訊傳遞
孩子非常關注家長的一些微表情、微動作，比如皺眉、嘆氣、瞪眼等，所以儘量不要在孩子做這些表情動作。特別是叛逆的孩子會非常敏感，增加孩子寫作業時的緊張感。
11、重視孩子的“小成就”
家長應該多關注孩子是怎麼解決問題的，關注這些“小成就”，就會給孩子直面困難的自信和勇氣。糾錯時不妨對孩子說：“我敢打賭，如果你再檢查一遍，一定能對更多的。”
12、把大作業分解成小目標
家長可以教孩子在寫作業前先進行規劃，比如先完成書面作業，朗讀、背誦的部分可以穿插進行。寫與背交替進行，孩子不容易產生疲倦感。
其實做作業最重要的是為了鞏固學習，別怕犯錯，越早暴露不足，越能儘快改正，也別怕太慢，熟能生巧，多練習肯定會越來越快的。
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